Обеспечение учащегося учебниками

Система заданий учебника нацелена на реализацию дифференцированного подхода в обучении, помогает формировать прочные вычислительные и общеучебные навыки, развивать мышление, обучать самостоятельной познавательной деятельности. Содержание учебного материала способствует социализации учащихся в современном обществе.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Учебник (в двух частях) является основным компонентом учебно-методического комплекта “Английский язык” и предназначен для учащихся 4 класса общеобразовательных организаций. Его задача — формирование у младших школьников способности к общению на английском языке в рамках диалога культур с обязательной опорой на родную культуру и опыт общения на родном языке.

Задания и упражнения представлены в рамках тем, подобранных в соответствии с интересами и возрастными особенностями учащихся начальной школы. В учебники включёны грамматические и лингвострановедческие справочники и англо-русские словари. Учебник получил положительные заключения по итогам научной, педагогической и общественной экспертиз на соответствие Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Учебник предназначен для изучения курса «Информатика» в 8 классе общеобразовательной школы. Он входит в состав учебно-методического комплекта по информатике для 5-9 классов, включающего авторскую программу, учебники, рабочие тетради, электронные приложения и методические пособия для учителя. Выдержан принцип инвариантности к конкретным моделям компьютеров и версиям программного обеспечения. Теоретический материал учебника поддержан развернутым аппаратом организации усвоения изучаемого материала, обеспечивающим подготовку школьников к сдаче экзамена за курс основной школы в формате ГИА. Предполагается широкое использование ресурсов федеральных образовательных порталов, в том числе Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.